PSICOPEDAGOGIA VERSUS  DIFICULDADES DE  APRENDIZAGEM E ESCOLAR DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

Geralmente uma criança ou adolescente com um mau ajustamento escolar começa a relutar para ir à escola; embora a relutância seja um bom indicador, há crianças  que parecem gostar do colégio, apesar de não estarem se ajustando. Notas baixas, distúrbios no comportamento, tais como, aumento de irritabilidade, maior ansiedade, medo e ligeiros distúrbios nos hábitos, como roer unhas, molhar a cama,de vez em quando, e gaguejar, podem representar pressões no ajuste à escola.

 Uma criança que é empurrada de série em série, mas cujos problemas de ajustamento não foram diagnosticados nem tratados, muitas vezes ficam emaranhados em problemas que parecem multiplicar-se. É compreensível que nesse momento pais e filhos vivam momentos de conflito, tristeza e de tensão devido a situações de fracasso e desadaptação escolar. Assim, se os pais sentirem que seu filho está apresentando tais dificuldades, faz-se necessário que procurem auxílio de um psicopedagogo, que possa ajudar a diagnosticar o problema e recomendar um tratamento clínico.